Créationnisme

Le créationnisme est une doctrine religieuse fondée sur la croyance selon laquelle la Terre, et par extension l'Univers, ont été créés par Dieu, selon des modalités conformes à une lecture littérale de la Bible.



Catégories :

Doctrine chrétienne - Vocabulaire religieux - Religion - Courant spirituel protestant - Croyance - Créationnisme - Philosophie de la religion

Recherche sur Google Images :


Source image : paperblog.fr
Cette image est un résultat de recherche de Google Image. Elle est peut-être réduite par rapport à l'originale et/ou protégée par des droits d'auteur.

Définitions :

  • créationniste - Relatif au créationnisme; (Biologie) Partisan du créationnisme (source : fr.wiktionary)
Le Truth fish, parodie créationniste du Darwin fish.

Le créationnisme est une doctrine religieuse fondée sur la croyance selon laquelle la Terre, et par extension l'Univers, ont été créés par Dieu, selon des modalités conformes à une lecture littérale de la Bible.

Apparue en opposition à la théorie de l'évolution adoptée par la communauté scientifique, le débat entre les deux positions est fréquemment polémique et relève d'enjeux politiques importants : enseignement, liberté d'opinion et de croyances, etc.

Dans ce type de doctrine, la lecture des textes bibliques est essentieliste, surtout pour les mouvements s'apparentant à un courant chrétien né à la fin du XIXe siècle en Amérique du Nord dans les milieux protestants. La lecture littérale est refusée par la majorité des Églises chrétiennes actuelles, qui rejettent d'ailleurs le créationnisme pour ces raisons, privilégiant une lecture herméneutique, c'est-à-dire interprétative. La majorité des traditions religieuses monothéistes (Judaïsme, Christianisme et Islam), postulent tout de même, de manières diverses, la création du monde par Dieu.

Les deux livres

Livre de la Genèse

Article détaillé : Résumé du Livre de la Genèse.

Le Livre de la Genèse (du grec Γένεσις, «naissance», «commencement», «source», «origine», «cause») est le premier livre, nommé en hébreu "bereshit" (en tête selon la traduction de A. Chouraqui), de la Torah (Pentateuque), par conséquent du Tanakh (la Bible hébraïque) et de la Bible chrétienne. La tradition juive considère qu'il a été rédigé par Moïse.

Le livre de la Genèse explique l'origine de l'homme et du peuple hébreu jusqu'à son arrivée en Égypte. Il contient les présupposés et bases historiques aux idées et institutions nationales et religieuses d'Israël, et sert de préface à son histoire, ses lois et coutumes. Le récit originel décrit la création du monde en six jours par Dieu.

Le créationnisme actuel se basant sur une lecture littérale de la Bible est d'origine récente, et l'interprétation symbolique est plus ancienne. Lucien Febvre cite ainsi Origène[1] :

«Quel est l'homme de sens qui croira jamais que, le premier, le second et le troisième jours, le soir et le matin purent avoir lieu sans soleil, sans lune et sans étoiles, et que le jour, qui est appelé le premier, ait pu se produire quand le ciel n'était pas encore ? Qui serait assez stupide pour s'imaginer que Dieu a planté, à la manière d'un agriculteur, un jardin à Eden, dans un certain pays de l'Orient, et qu'il a positionné là un arbre de vie tombant sous le sens, tel que celui qui en goûterait avec les dents du corps recevrait la vie ?
À quoi bon en dire davantage quand chacun, s'il n'est dénué de sens, peut aisément relever une grande variété de choses identiques que l'Écriture raconte comme si elles étaient réellement arrivées et qui, à les prendre textuellement, n'ont guère eu de réalité.
»

— Origène, cité par Lucien Febvre, Le Problème de l'incroyance au XVIe siècle

L'interprétation symbolique, fréquente chez saint Augustin, était admise au Moyen Âge et au début de la Renaissance, mais aussi dans l'exégèse juive. La contre-réforme catholique du Concile de Trente a conduit au développement de la croyance en l'exactitude littérale de la Bible, en affirmant que la traduction spécifique proposée par la Vulgate ne contenait pas d'erreurs comparé au dogme, ce qui justifiait de s'en servir comme référence dans un but d'exégèse et d'enseignement. La grande diversité des interprétations de la Bible dans les différents courants protestants découlent d'un des fondements de la réforme protestante luthérienne : («l'écriture seule»), promouvant une relation directe entre le chrétien et la Bible, ouverte à l'interprétation de chaque lecteur.

L'Origine des espèces

Sur le plan scientifique, l'exploration de la planète conduit à la découverte d'espèces jusqu'ici inconnues des Occidentaux, et la grande variété du vivant et de la terre surprend. Au XVIIIe et XIXe siècles, des théories scientifiques tentent d'expliquer la géologie de la terre, surtout l'uniformitarisme, soutenu surtout par Charles Lyell, qui décrit la création du relief de la terre par une succession graduelle de transformations naturelles. En biologie, le débat s'ouvre entre les partisans du fixisme et du transformisme de Lamarck. Charles Lyell tente aussi d'accorder les récits bibliques avec l'observation, et explique la diversité du vivant par l'existence de «centres de création» : certaines régions de la terre possèderaient des espèces particulièrement différentes des autres parce qu'elles seraient originaires de centre de création différents à partir desquelles elles auraient colonisé les régions avoisinantes. Lors de son tour du monde sur l'HMS Beagle, Charles Darwin interprète ses observations en suivant les théories de Charles Lyell.

En 1859, Charles Darwin publie l'Origine des espèces (On the Origin of Species by Means of Natural Selection, or the Preservation of Favoured Races in the Struggle for Life). L'essai introduit une rupture dans la connaissance scientifique des origines de la vie généralement et des origines de l'Homme en conséquence, quoique Darwin évite de parler de l'homme dans l'ouvrage. La théorie déjà avancée en 1809 par Jean-Baptiste de Lamarck dans sa Philosophie zoologique, puis développée par Darwin en 1859 dans l'Origine des espéces, soutient que les êtres vivants voient leurs caractéristiques biologiques évoluer dans le temps et que le milieu dans lequel vit un groupe d'individus opère une sélection naturelle qui, par la reproduction et la transmission de certains caractères héréditaires, étend l'évolution de ces caractéristiques biologiques à la totalité du groupe. Selon cette théorie, il n'y a pas d'entité créatrice qui donne subitement vie à une espèce totalement et définitivement constituée.

La tentative d'explication des mécanismes adaptatifs de transformation et de diversification des espèces dans leur milieu par Charles Darwin rencontra un succès rapide, poursuivant un débat scientifique, engagé bien avant par Georges Cuvier, principal représentant du Fixisme, qui conduisit à l'élaboration d'une théorie sur l'évolution des espèces. Les idées de Charles Darwin influèrent sur la recherche scientifique postérieure. Les travaux en paléontologie, en biologie moléculaire et en génétique permirent d'étayer et de développer la théorie de l'évolution.

Depuis le milieu du XXe siècle, la théorie darwinienne a obtenu le consensus de la communauté scientifique, mais l'ouvrage de Darwin est diversement reçu par différents courants religieux d'obédience chrétienne ou musulmane. Le débat contradictoire entre créationnisme et évolutionnisme se déplaça rapidement sur le terrain de l'enseignement et dans le domaine législatif. Le débat est toujours actuel dans certains pays, comme aux États-unis, où l'enseignement de l'évolution dans les écoles publiques de plusieurs États était interdite jusqu'en 1968 et une décision de la Cour suprême qui jugea que cette interdiction contrevenait à la première clause du 1er amendement de la constitution américaine.

Christianisme et créationnisme

Réception par l'Église catholique

Tout d'abord, l'Église catholique est nettement défavorable au transformisme. Elle ne le condamne cependant pas. Le pape Léon XIII affirme en 1893, dans l'encyclique Providentissimus Deus, la doctrine de l'inspiration par l'Esprit Saint de la Bible[2] :

«Les livres de l'Ancien Testament et du Nouveau Testament, avec toutes leurs parties, tels qu'ils ont été reconnus par le Concile de Trente doivent être reconnus comme sacrés et canoniques, non pas en ce sens que, composés par le génie humain, ils ont ensuite reçu son approbation, ni uniquement qu'ils contiennent la révélation sans aucune erreur, mais parce qu'ils ont été écrits sous l'inspiration du Saint-Esprit et ont ainsi Dieu pour auteur. »

— Le pape Léon XIII, Providentissimus Deus

Selon cette doctrine, la science ne peut par conséquent se montrer en contradiction avec les Écritures saintes, tant que celles-ci sont convenablement interprétées. Cette encyclique invite les catholiques à participer au développement des études bibliques.

Le 22 octobre 1996, le pape Jean-Paul II intervient devant l'Académie pontificale des Sciences et affirme que «de nouvelles connaissances amènent à reconnaître dans la théorie de l'évolution plus qu'une hypothèse»[3]. Jean Paul II et son successeur Benoît XVI ne s'opposent pas aux théories de l'évolution, qui sont du ressort du monde scientifique, mais ils réfutent toute doctrine matérialiste qui aboutirait à faire de l'Homme «le produit accidentel et dépourvu de sens de l'évolution». Il ne s'agit pas pour eux de débattre des mécanismes de la naissance de l'Homme, mais de s'opposer à ce que ces mécanismes définissent la façon dont l'Homme est reconnu.

Créationnisme en milieu protestant

Sébastien Fath, sociologue, dans son étude des créationnismes en milieu protestant aux États-Unis souligne qu'il est impossible de dégager une tendance et une motivation unique mais définit néenmoins quatre orientations principales :

Mormonisme et théorie de l'évolution

Bien que l'Église de Jésus-Christ des saints des derniers jours n'ait pas de position sur la théorie de l'évolution, elle a prononcé un certain nombre de dogmes sur l'origine de l'homme. Ces déclarations adoptent le plus souvent la position acceptée par l'Encyclopédie du mormonisme[5], [6].

La première déclaration officielle de 1909 sur la question de l'évolution a marqué le centenaire de l'apparition de Charles Darwin et le 50e anniversaire de son œuvre sur l'origine des espèces. En cette année, la Première Présidence dirigée par Joseph F. Smith a publié une déclaration sur le point de vue religieux prédominant du créationnisme, appelant la théorie de l'évolution comme une «théorie de l'homme» fausse ou mauvaise. «Il est tenu par certains qu'Adam n'était pas le premier homme sur la terre et que l'origine de l'homme est un développement descendant de la création de l'animal. Ce sont cependant les théories de l'homme»[7]. Dans son message de Noël en 1910, la Première Présidence a fait référence à la position de l'Église vis-à-vis de la science :

«La diversité d'opinions ne nécessite pas l'intolérance de l'esprit et ne doit ni aigrir ou dresser des êtres rationnels les uns contre les autres... Notre religion n'est pas hostile à une véritable science. Ce qui est démontré, nous l'acceptons avec joie, mais nous n'acceptons pas la vaine philosophie, la théorie de l'homme ou de simples spéculations humaines, et nous n'adoptons quoi que ce soit de contraire à la révélation divine ou au bon sens commun.»[8].

En 1925, une nouvelle présidence a publié une déclaration officielle qui a réaffirmé la doctrine selon laquelle Adam a été le premier homme sur la terre et qu'il a été créé à l'image de Dieu[9]. L'église SDJ n'a pas publié de déclaration officielle sur la théorie de l'évolution depuis 1925[10].

Le mouvement créationniste

Le mouvement créationniste est né au XIXe siècle, en réaction contre le darwinisme. Ses partisans affirment que le monde a été créé par Dieu en six jours et soutiennent que les théories transformistes s'opposent à la Bible, selon laquelle Dieu aurait créé chaque espèce végétale ou animale de façon individuelle.

Le créationnisme est essentiellement soutenu par quelques Églises protestantes, comme une conséquence de la doctrine de l'inerrance biblique et de l'autorité de la Bible. Cette mouvance est associée au littéralisme biblique, qui se base sur une lecture littérale de la Genèse et d'autres éléments de la Bible, comme les psaumes, s'opposant ainsi à d'autres courants créationnistes chrétiens.

À l'heure actuelle, des créationnistes essaient d'apporter des éléments pour défendre leur thèse face à la théorie de l'évolution, mais leurs théories sont rejetées par la communauté scientifique : ils sortent en effet du champ de la rationalité en invoquant l'intervention miraculeuse de Dieu durant la «semaine de la création». La démarche est aussi qualifiée de non-scientifique car elle est basée sur l'a priori que les faits scientifiques doivent concorder avec les écrits saints[11].

Oppositions au sein du christianisme

Historiquement, comme dans le débat américain et anglo-saxon, les positions qui ont le plus posé de problèmes dès la crise moderniste sont le darwinisme et le littéralisme biblique. La focalisation rhétorique sur cette position l'a progressivement cataloguée de créationnisme tout court, y confondant des positions alternatives néenmoins quelquefois particulièrement contradictoires. Il est par conséquent indispensable de distinguer les arguments divergents au sein même du créationnisme.

Selon le littéralisme biblique, le monde aurait été créé précisément de la façon décrite dans la Genèse lue de manière littérale et en particulier primaliste (privilégiant le sens premier, celui évoqué à première vue, des textes), et Dieu aurait créé l'Univers en six jours de vingt-quatre heures. Selon l'archevêque anglican non conformiste James Ussher (mort en 1658), le premier jour de la création est le 23 octobre 4004 av. J. -C. , puisque selon lui la chronologie biblique donne ce résultat.

François-René de Chateaubriand la résume ainsi : les dinosaures, fossiles, hommes préhistoriques, etc. n'auraient - selon cette thèse - pas réellement existé mais seraient des artefacts disposés par Dieu pour troubler l'homme dans le jugement de son histoire, afin qu'il ne puisse pas prouver l'existence de Dieu de manière scientifique. On associe aujourd'hui cette vision au «Créationnisme Jeune-Terre» (Young-Earth Creationism). Selon le figaro. fr, «Pour la quasi-totalité de la communauté scientifique, ces assertions relèvent de la fable enfantine.»[12]

Dopé par les récentes découvertes depuis les années 1990 en astrophysique et en biochimie essentiellement, et le progrès particulièrement important du christianisme évangélique aux États-Unis s'imposant comme version modérée d'un protestantisme conservateur, un mouvement de plus en plus influent tente de conjuguer orthodoxie scientifique et orthodoxie religieuse. Le mouvement est dénommé «Créationnisme Vieille-Terre» (Old-Earth Creationism). Comme son nom l'indique, sa différence typique est qu'il conçoit que l'origine de l'Univers et de la vie sur Terre remonte à une longue période, des millions, ou alors des milliards d'années (acceptant l'existence du Big Bang, que refusent les «créationnistes terre jeune», comme étant scientifiquement valide et hautement probable). Dans son ensemble, c'est aujourd'hui la conception largement de chrétiens catholiques et protestants (c'est ce qu'indiquent les sondages aux États-Unis, bien que ladite conception jouisse largement moins d'attention médiatique), et elle est singulièrement plus compatible avec la pensée scientifique la plus commune, sur les questions de l'âge de l'Univers ou de la Terre, que le créationnisme Terre jeune. Néanmoins, elle prend toujours en compte les récits de création dans la Genèse, de manière plus littérale que les créationnistes évolutionnistes.

Les «créationnistes évolutionnistes», mieux connus comme partisans de l'évolution théiste, adhèrent à la thèse générale selon laquelle certains, ou alors l'ensemble des enseignements classiques sur Dieu et la Création sont compatibles avec tous ou presque l'ensemble des enseignements du paradigme évolutionniste. On pourrait la schématiser en calque théiste de ce paradigme, ou encore sa formulation en termes métaphysiques. Avec cette adhésion au paradigme évolutionniste comme tel (que quasiment l'ensemble des autres théistes jugent être construit sur un biais naturaliste) plutôt qu'une adhésion à certaines orientations théoriques de l'évolution (sans par conséquent les forcer dans un dispositif paradigmatique), les créationnistes évolutionnistes se positionnent à la limite entre le théisme et le déisme (il s'agit d'ailleurs d'une conception qui convient à de nombreux déistes), à savoir, la continuité ou non de l'action de Dieu dans l'Univers après sa création. En arborant un regard épistémologique, basé surtout sur les enseignements de Thomas Kuhn, on peut critiquer une telle conception en ce qu'elle «dogmatise la science» en posant une croyance dogmatique sur un paradigme qui, lui, est particulièrement sujet au changement.

Il faut néanmoins garder à l'esprit que le créationnisme s'est énormément nourri de cette conception des choses, admettant surtout que la lecture des textes sacrés doit être soumise à ce que nous pouvons connaître via la science et la Raison que Dieu a donnée aux hommes (une idée qui remonte à saint Augustin au Ve siècle), ce qui fait qu'on peut actuellement le considérer comme une version plus tempérée et plus «chrétienne» de l'évolution théiste, attirant d'ailleurs dans son giron de plus en plus de chrétiens (en particulier évangéliques).

En Belgique, une enquête a montré que 20 % des Flamands adhéraient à la théorie du créationnisme en 2008[13]. L'Atlas de la création qui conteste le darwinisme, s'est diffusé dans les lycées et les universités du pays, surtout parmi les élèves de confession musulmane[13].

En France, l'université interdisciplinaire de Paris (UIP), une association qui regroupe 1 250 adhérents[14], existe depuis 1995 et organise des conférences soupçonnées de défendre le créationnisme. Jean Staune, secrétaire général de l'association, est proche des promoteurs du Dessein Intelligent aux États-Unis. D'autre part certains membres du conseil scientifique de l'association, tels que Rémy Chauvin ou Anne Dambricourt Malassé, défendent la théorie de la logique interne, proche du créationnisme.

En juin 2007 un comité spécial du Conseil de l'Europe a préparé un dossier spécial sur les dangers du créationnisme dans l'éducation qui établit une liste d'organismes européens suspectés de faire la promotion du créationnisme.

Le créationnisme dans l'Occident anglophone au XXe siècle

Dans l'Occident anglophone, aux États-Unis en particulier, les idées créationnistes chrétiennes littéralistes ont résisté aux idées scientifiques sur l'évolution. Le créationnisme littéraliste américain s'est propagé depuis le sud agricole de la Bible Belt pour atteindre les couches diplômées de la population des États du Nord, et en Australie. Elles ont été à l'origine de plusieurs procès.

Le terrain d'affrontement entre le créationnisme littéraliste et l'«évolutionnisme» se porta essentiellement sur l'enseignement scolaire, et par conséquent le domaine législatif et judiciaire le contrôlant. Le débat s'étendit à l'opinion publique via les médias en conséquence des affaires judiciaires qui eurent lieu.

La bataille pour l'enseignement du créationnisme aux États-Unis

Article détaillé : Néo-créationnisme.
Voiture d'un créationniste militant aux États-Unis : «L'évolution ? Les fossiles disent non ! / L'évolution est un conte de fées pour adultes. / Que Dieu bénisse l'Amérique !»

Si en Europe les programmes scolaires enseignent l'évolution comme une théorie scientifique reconnue, il existe aux États-Unis depuis les années 1920 une vive opposition manifestée par les tenants du créationnisme littéraliste, fréquemment d'obédience religieuse.

À partir de 1920, un mouvement soutenu par William Jennings Bryan milita pour que l'interdiction de l'enseignement de la théorie de l'évolution des espèces fasse l'objet d'un amendement de la Constitution des États-Unis. Le mouvement n'aboutit pas au niveau fédéral, mais en 1925, 15 États américains sur 48 interdirent l'enseignement de la théorie de l'évolution.

Depuis la fin du XXe siècle, le créationnisme littéraliste est délaissé en faveur du Dessein intelligent (Intelligent Design). C'est un créationnisme masqué[15].

Cette interdiction d'enseignement fut mise en cause devant la justice lors du procès du singe mais ne fut abolie qu'en 1967 quand elle fut déclarée anticonstitutionnelle, en opposition au premier amendement de la Constitution des États-Unis garantissant la liberté religieuse et la liberté d'expression.

L'institut de recherche Pew aux États-Unis a réalisé en juillet 2005 un sondage montrant que 64 % des Américains étaient favorables à l'enseignement du dessein intelligent en plus de la théorie de l'évolution et que 38 % ne voulaient pas que la théorie de l'évolution soit enseignée dans les écoles publiques. Un autre sondage mené fin 2007 par le journal des sociétés de biologie américaines (FASEBJ) affirme que 61 % des Américains sont d'accord avec le concept d'évolution. 29 % des sondés estiment que la vie a été créée sous sa forme actuelle[16].

Toujours en 2005, plusieurs familles de Pennsylvanie ont porté plainte contre un conseil scolaire qui avait décidé qu'on présente le dessein intelligent. Le tribunal fédéral de Harrisburg leur a donné raison dans un arrêt du 20 décembre 2005 rendu par le juge John Jones, qui a estimé que l'enseignement du «dessein intelligent» était inconstitutionnel, parce qu'il se basait sur des convictions religieuses et non sur des preuves scientifiques[16].

En 2007-2008, l'Institut de médecine (Institute of Medicine) et l'Académie nationale des sciences américaine (United States National Academy of Sciences) s'opposent résolument au créationnisme dans un ouvrage intitulé Science, evolution and creationism[16].

La portée officielle du créationnisme est actuellement délaissée au profit des théories de l'intelligent design. Plus aucun État américain n'a inscrit dans son programme l'enseignement à parité du créationnisme et de l'évolution, mais les écoles privées jouissent toujours d'une liberté à ce sujet.

Créationnisme en Europe

Dans les années 2000, l'enseignement du créationnisme progresse dans les établissements d'Allemagne, des Pays-Bas, de Russie, de Suède et de Pologne[17]. Dans plusieurs pays européens, de plus en plus d'étudiants s'opposent à l'enseignement de l'évolution en cours[17].

Letizia Moratti, ministre italien de l'éducation avait signé en février 2004 un décret interdisant l'enseignement de l'évolution au collège[17]. Il fut finalement retiré sur pression des scientifiques du pays. Un sondage effectué au début de 2006 par la chaîne BBC révèle que de 40 % des personnes interrogées veulent que le créationnisme soit enseigné en cours de science au Royaume-Uni[17].

En février 2007, en France, l'Atlas de la Création d'Harun Yahya, un ouvrage créationniste de plus de huit cents pages, est envoyé en grand nombre à différentes instances du ministère de l'Éducation Nationale (rectorats, bibliothèques, centres d'information pédagogiques, enseignants). Selon différents organes de presse, cet envoi était suffisamment massif pour que le ministère de l'Éducation nationale diffuse un message d'alerte pour mettre en garde les destinataires envers une action qui présente un fort caractère de propagande et de prosélytisme. Selon l'éditeur Global, 2 000 exemplaires de l'Atlas ont été envoyés en France et en Belgique[18]. Fin mars 2007, la presse de Suisse romande se fait, à son tour, l'écho d'une action comparable à destination, là aussi, du dispositif éducatif public du pays[19]. Adnan Oktar revendique avoir vendu 1, 5 million d'ouvrages dans le monde en 2007[20].

En juin 2007, le Conseil de l'Europe a reçu un Rapport sur les dangers du créationnisme dans l'éducation qui précisait que «Le créationnisme dans aucune de ses formes, telles que l'«intelligent design», n'est pas basé sur des faits, n'utilise pas de raisonnement scientifique et son contenu est désespérément inadapté aux classes scientifiques.»[21] et proposait un projet de résolution. La résolution correspondante a été adopté le 4 octobre 2007[22].

Les procès

Le procès du singe

Article détaillé : Procès du singe.

Le plus connu de ces affrontements judiciaires fut le procès du singe, qui s'est déroulé en 1925, dans le Tennessee. Le 28 janvier 1925, l'État du Tennessee mit en place le Butler act qui déclare qu'«il est illégal pour tout enseignant de toute université, école normale et l'ensemble des autres écoles publiques de l'État [... ], d'enseigner toute théorie qui nie l'Histoire de la Création Divine de l'homme comme enseigné dans la Bible, et d'enseigner à la place que l'homme est descendu d'un ordre inférieur des animaux[23].

Le Butler act n'interdisait pas l'enseignement de l'évolution génétique des autres espèces que l'homme, de la géologie, de la création de l'univers selon les connaissance scientifiques de l'époque, et il n'obligeait pas à l'enseignement de la création selon la Bible. L'unique interdit était d'enseigner que l'homme évolue ou toute autre théorie reniant la création de l'homme par Dieu tel qu'exposé par la Bible.

L'Union américaine pour les libertés civiles passe par les petites annonces pour trouver un professeur acceptant d'enfreindre la loi en enseignant que l'homme a évolué selon la théorie de Darwin. Un jeune professeur de sciences naturelles de 24 ans de la ville de Dayton, John Thomas Scopes, se porte volontaire. Avec le soutien de l'ACLU, il a recours à une procédure autorise un citoyen condamné de faire appel devant la Cour Suprême de l'État qui examine alors si la loi en vigueur est constitutionnelle ou non. En s'appuyant sur le premier amendement de la Constitution des États-Unis, l'ACLU espère que la Cour Suprême juge ainsi le Butler Act anticonstitutionnel[24]. The Nation parle d'un «retour aux jours de l'Inquisition.» Le journaliste H. L. Mencken publia nombre d'articles sur ce procès dans le Baltimore Sun, dénonçant le puritanisme américain. De son côté, la communauté scientifique s'est peu mobilisée au cours de l'affaire[24].

John Thomas Scopes perdit et fut condamné à une légère amende, mais le procès fut fortement médiatisé. L'UCLA considéra avoir remporté une victoire médiatique car l'opinion publique fut sensibilisée à la question et se montra en grande partie favorable à Scopes. Mais le Butler act fut déclaré conforme à la constitution, et l'interdiction se maintint jusqu'en 1967. Qui plus est , le sujet de l'évolution fut jugé trop politiquement sensible, et les éditeurs de livres scolaires retirèrent la théorie de Darwin et l'évolution de l'homme de leurs ouvrages.

En 1967, un enseignant se plaignit que le Butler act violait son droit à la liberté d'expression et la séparation de l'Église et l'État. Craignant un nouveau procès médiatique, les progrès scientifiques soutenant la théorie de l'évolution et en conséquence l'évolution des mentalités dans l'opinion publique, l'État du Tennessee abrogea le Butler act.

Australie

L'un de ces procès célèbres voit s'affronter des essentielistes protestants australiens, surtout John Mackay et Ian Plimer, professeur de géologie à l'université de Melbourne. Accompagnant le mouvement américain, l'État du Queensland autorise, au début des années 1980, l'enseignement du créationnisme comme hypothèse scientifique. John Mackay est invité à donner des conférences dans les écoles publiques et les universités du Royaume-Uni[14]

L'intelligent design au procès Kitzmiller v. Dover Area School

Article détaillé : Kitzmiller v. Dover Area School.

Au courant de l'année 2004, le conseil d'éducation de la région de Dover, Pennsylvanie, ajouta un ensemble de déclarations pro-créationnistes au sein du cursus de biologie. Surtout, les professeurs étaient dans l'obligation de lire une mise en garde à saveur créationniste avant en premier lieuer la théorie de Darwin. Les étudiants devaient obligatoirement être informés de la présence d'un ouvrage à la bibliothèque de l'école, Of Pandas and People. Ces livres, acquiss par une église locale et donnés aux écoles de la région, présentaient une version adoucie du créationnisme; les termes "création" et "créationnisme" ayant été toujours remplacés par "design" et "partisans du dessein intelligent".

Prévoyant d'éventuelles poursuites judiciaires, la commission scolaire fit appel au soutien juridique Thomas Moore Law Center, organisme qui s'affiche comme "la réponse chrétienne à l'ACLU"[25]. Le conseil scolaire fit aussi appel au Discovery Institute, lobby créationniste basé à Seattle.

Un consortium s'organisa rapidement pour contrer ces mesures introduisant le religieux dans le cursus scientifique. En décembre 2005 s'ouvrait le procès opposant le conseil d'éducation de la région de Dover à un groupe de parents d'élèves ayant pour porte-parole Tammy Kitzmiller. Kitzmiller et al. étaient de leur côté appuyés par le National Center for Science Education mais aussi l'ACLU.

Parmi les témoins experts de la défense, on pouvait compter surtout les créationnistes William Dembski, Micheal Behe et Stephen Meyer. Cependant, suite au retrait du Thomas Moore Law Center, la majorité des témoins-expert de la défense ne se présentèrent pas au tribunal.

Les témoins de l'accusation, dont la philosophe des sciences Barbara Forest[26], parvinrent à démontrer que ce "dessein intelligent" était bel et bien du créationnisme et avait des motivations religieuses. La fuite dans Internet du Wedge Document, pamphlet à saveur théocratique publié à l'interne par le Discovery Institute n'aida guère la cause de la défense, qui soutenait de son côté que le Dessein Intelligent est une théorie scientifique non-religieuse et alternative à l'évolutionnisme.

En décembre 2005, le juge conservateur Jones accorda gain de cause à Kitzmiller et al[27].


Le néocréationnisme musulman

Avec la percée des mouvements islamistes dans les années 1980, les arguments créationnistes d'origine chrétienne sont devenus populaires parmi les musulmans, surtout en Turquie, où ils sont disséminés par le mouvement Nurcu et le prédicateur Harun Yahya en Indonésie, en Malaisie et dans la diaspora musulmane européenne et nord-américaine.

Le créationnisme progresse en Turquie : les thèses créationnistes apparaissent dans les manuels scolaires et 75 % des lycéens turcs ne croient pas à la théorie de l'évolution[28]. Les expositions et les conférences créationnistes sont de plus en plus habituelles. En 2008, la seconde Cour Criminelle de Paix turque a fait bloquer l'accès au site RichardDawkins. net du Professeur Richard Dawkins suite à ses critiques concernant l'ouvrage créationniste l'Atlas de la Création publié par Harun Yahya[29]. En mars 2009, un numéro de la revue du conseil de recherche scientifique et technique de Turquie (Tübitak) consacré à Charles Darwin a été censuré et la rédactrice en chef de la revue renvoyée[30].

Judaïsme et créationnisme

Le judaïsme présente un large éventail d'opinions sur la création, l'origine de la vie et le rôle de l'évolution dans celle-ci.

La majorité des courants théologiques du judaïsme contemporain, y compris énormément de groupes orthodoxes, acceptent le créationnisme évolutionnaire ou évolution théiste. La tendance actuelle, à l'exception des mouvements les plus orthodoxes, est de ne pas prendre la Torah comme un texte littéral, mais plutôt comme une œuvre symbolique et flexible.

Entre le relativisme et le littéralisme absolu, une voie médiane pourrait se résumer à la formule du Rav Léon Askénazi : Ce qui est écrit dans la Torah est certes schématique, mais non mythique.
Cependant, même pour les scientifiques juifs orthodoxes qui cherchent à concilier les divergences entre Torah et Madda (Science), cette notion que la science et la Bible devraient être réconciliées avec les moyens scientifiques respectant les traditions est douteuse. Comme le disait le Maharal de Prague à son disciple David Gans, assistant de Tycho Brahe, elles ne se situent pas dans le même domaine, et il n'y a pas de contradiction à affirmer que les deux sont aussi vraies. Cependant, la vérité de la Torah est immuable et éternelle, tandis que la science est mouvante par essence. Si, d'aventure, un point épineux surgit, il est à imputer aux limites épistémologiques de l'époque. Ils insistent sur le fait que les écarts entre ce qui est attendu et ce qui est observé prouvent que les choses ne sont pas forcément ce qu'elles paraissent, et , de façon plus poétique, que la racine même du mot monde en hébreu — ???? (o•lam) — veut dire «caché», «insaisissable». Cependant, quand science et Torah semblent converger, ils ne se fient pas davantage à ces théories de façon totale : celles-ci pourront être remises en doute, mais aussi leur compréhension de la Torah, mais non la Torah elle-même.
Certains croient que, de même qu'ils croient que Dieu créa l'homme, les arbres, la lumière venant des étoiles dans leur état «adulte» (certains interprètent plus allégoriquement, et estiment que la conscience d'être homme et d'avoir une âme ne vient qu'à l'âge «adulte»), de même le Monde fut créé «adulte», mais il n'y a, ni ne peut y avoir de moyen de le vérifier. Cette croyance a été avancée par le Rav Dr. Dovid Gottlieb, ancien professeur de philosophie à l'université Johns-Hopkins.
Gerald Schrœder, physicien à l'université hébraïque de Jérusalem propose quant à lui un comput réconciliant 6 jours et 13 milliards d'années, en se basant sur la relativité d'Einstein, et Nathan Aviezer, de l'université Bar-Ilan, fait de même avec les premiers chapitres de la Genèse et l'évolution.

Dans l'autre registre, des maîtres en Kabbale du XIIIe siècle et jusque là, calculèrent un âge de l'Univers assez proche des estimations scientifiques actuelles, des siècles avant qu'elles ne soient connues, selon le Rav Aryeh Kaplan. L'un de ces maîtres, Nahmanide, déduisit par exégèse qu'Adam s'accoupla avec un être comparable à l'espèce de Néanderthal, bien avant qu'ils n'aient été ne fût-ce que soupçonnés par le monde scientifique.

Notes et références

  1. Origène était abondamment lu au cours de la Renaissance, et Érasme disait : «En fait de théologie, après les Saintes Écritures, rien de mieux à lire qu'Origène.»
  2. C'est-à-dire, en conséquence, l'inerrance verbale de la Bible
  3. texte en ligne
  4. Typologie des créationnismes
  5. William E. Evenson and Duane E. Jeffrey (2005). Mormonism and Evolution : The Authoritative LDS Statements (Salt Lake City, Utah : Greg Kofford Books) p. 35 states that the entry on evolution in the Encyclopedia of Mormonism was approved by Apostles Neal A. Maxwell and Dallin H. Oaks.
  6. «les textes expliquent pourquoi l'homme a été créé, mais ils ne disent pas comment ; cependant, le Seigneur a promis qu'il le dira lorsqu'il reviendra». "Evolution" in Daniel H. Ludlow (ed. ) (1992). Encyclopedia of Mormonism (New York : Macmillan) 2 :478.
  7. First Presidency (Joseph F. Smith, John R. Winder, Anthon H. Lund), "The Origin of Man", Improvement Era 13 :75–81 (Nov. 1909).
  8. First Presidency (Joseph F. Smith, John R. Winder, Anthon H. Lund), "Words in Season from the First Presidency", Deseret Evening News, 1910-12-17, sec. 1, p. 3.
  9. First Presidency (Heber J. Grant, Anthony W. Ivins, Charles W. Nibley), Mormon View of Evolution", Deseret News, 1925-07-18, reprinted in Improvement Era 28 :1090–1091 (Sep. 1925)
  10. William E. Evenson and Duane E. Jeffrey (2005). Mormonism and Evolution : The Authoritative LDS Statements (Salt Lake City, Utah : Greg Kofford Books) ISBN 1-58958-093-1.
  11. Guillaume Lecointre, Evolution et créationnismes, Département "Systématique et évolution", Muséum national d'histoire naturelle, Paris.
  12. Avec les pèlerins du Grand Canyon Reportage, le figaro. fr
  13. Jean-Pierre Stroobants, «En Belgique, le combat contre le créationnisme s'organise», dans Le Monde du 08-02-2008, [lire en ligne]
  14. Michel Alberganti, Le jeu de masques du néocréationnisme français, Le Monde, 02/09/2006., [lire en ligne]
  15. Thierry Lodé "La Guerre des sexes chez les animaux" Eds O Jacob, Paris, 2006
  16. Christiane Galus, «L'Académie des sciences américaine part en guerre contre le créationnisme», dans Le Monde du 07-01-2008, [lire en ligne]
  17. Catherine Vincent, «Le créationnisme étend son influence en Europe», dans Le Monde du 18-11-2008, [lire en ligne], mis en ligne le 17-11-2008
  18. Guillaume Perrier, «Les thèses créationnistes gagnent du terrain en Turquie», dans Le Monde du 09/02/2007, [lire en ligne]
  19. Rachad Armanios, «La propagande créationniste débarque en Suisse romande», dans Le Courrier du 28/03/2007, [lire en ligne]
  20. Guillaume Perrier «Le leader d'un mouvement créationniste turc condamné à trois ans de prison ferme», dans Le Monde du 14-05-2008, [lire en ligne], mis en ligne le 13-05-2008
  21. Rapport sur les dangers du créationnisme dans l'éducation
  22. Conseil de l'Europe, résolution 1580 (2007)
  23. «it shall be unlawful for any teacher in any of the Universities, Normals and all other public schools of the State which are supported in whole or in part by the public school funds of the State, to teach any theory that denies the Story of the Divine Creation of man as taught in the Bible, and to teach instead that man has descended from a lower order of animals.», (en) Butler Act
  24. Pascal Picq, Lucy et l'obscurantisme, éd. Odile Jacob, avril 2007, p. 158-160.
  25. http ://www. thomasmore. org/default-sb_thomasmore. html?775653593
  26. http ://www. talkorigins. org/faqs/dover/day6am. html
  27. http ://en. wikisource. org/wiki/Kitzmiller_v. _Dover_Area_School_District_et_al.
  28. Selon un sondage effectué par l'Académie des Sciences turque ; lire Guillaume Perrier, «Les thèses créationnistes gagnent du terrain en Turquie», dans Le Monde du 09/02/2007
  29. Erol ÖNDEROĞLU, «Creationist Adnan Oktar Gets Another Site Banned», dans Info-Türk de nov. 2008
  30. Guillaume Perrier, «Des créationnistes turcs envoient Darwin au pilon», dans Le Monde du 14-03-2009, [lire en ligne], mis en ligne le 13-03-2009

Voir aussi

Sur la Relation entre science et religion

Sur la théorie de l'évolution

Autres

Bibliographie

Lien externe

Recherche sur Amazone (livres) :




Ce texte est issu de l'encyclopédie Wikipedia. Vous pouvez consulter sa version originale dans cette encyclopédie à l'adresse http://fr.wikipedia.org/wiki/Cr%C3%A9ationnisme.
Voir la liste des contributeurs.
La version présentée ici à été extraite depuis cette source le 09/04/2010.
Ce texte est disponible sous les termes de la licence de documentation libre GNU (GFDL).
La liste des définitions proposées en tête de page est une sélection parmi les résultats obtenus à l'aide de la commande "define:" de Google.
Cette page fait partie du projet Wikibis.
Accueil Recherche Aller au contenuDébut page
ContactContact ImprimerImprimer liens d'évitement et raccourcis clavierAccessibilité
Aller au menu